介绍：

在高中体育课教学中设计针对小学生的教案需要考虑到小学生的身心特点和能力发展，因此在设计教案时需要简单易懂、富有趣味性和具有挑战性。以下是设计高中体育课小学教案的一些指导建议。

关键点：

1. 了解小学生的身心特点：

小学生的注意力集中时间短，容易疲劳；好奇心强，喜欢尝试新鲜事物；动作协调性强，但运动技能水平有限。因此，在设计教案时要结合这些特点，提供丰富的动作变化，增加趣味性，激发他们的参与积极性。

2. 简明清晰的教学目标：

在教案中明确设定教学目标，让学生清晰地了解本节课的学习内容和预期目标，帮助他们集中注意力，掌握重点。

3. 设计多样性的活动：

结合小学生的好奇心和活力，设计多样性的活动可以提高学生的参与度和学习兴趣。可以通过游戏、竞赛、合作等方式进行，让学生在活动中学习、体验、成长。

4. 细化教学步骤：

在教案中需要细化教学步骤，从热身开始到技能训练再到实战活动，循序渐进地引导学生学习和运用所掌握的运动技能。

5. 鼓励合作与竞争精神：

在教学过程中，要注重培养学生的合作意识和竞争精神，让他们在竞争中学会尊重对手，在合作中学会互助，提升团队意识和个人能力。

范例教案：

主题：篮球基础运球技术训练

教学目标：学生能够掌握篮球运球基本动作，提高篮球运球技术水平。

教学步骤：

1. 热身活动：进行全身热身操，包括拉伸、跑步等。

2. 技术讲解：介绍篮球运球的基本动作和技巧，示范动作。

3. 技能训练：分组进行运球训练，老师逐个指导学生，帮助他们掌握正确的运球动作。

4. 游戏练习：设置篮球运球测验赛，让学生在游戏中提升技能，增强竞争意识。

5. 活动对学生的表现进行总结评价，鼓励学生互相学习、提高。

通过以上设计，可以帮助高中体育老师有效地设计小学生体育课教案，让学生在愉快的氛围中学习运动技能，培养健康的体魄和积极的态度。